Comment adapter le suivi des patients porteurs de diabète insulinodépendant au sein des PASS en s’appuyant sur le modèle de l’éducation thérapeutique ?
accompagnement - savoir expérientiel - pouvoir d'agir - permanence d'accès aux soins de santé (PASS)
De l’anthropologie à la clinique de l’exil : Évocation du concept de liminalité en foyer d’accueil pour Mineurs Non Accompagnés
mineur non accompagné (MNA) - errance - accueil - insertion
De l’expérience de migration aux expériences de médiation