Journée d’étude : « Penser la réduction des risques et des dommages pour accompagner les personnes vulnérables »

addiction - Réduction des risques (RDR)

Être reconnu mineur non accompagné et aller-vers le soin

mineur non accompagné (MNA) - aller vers - parcours - santé mentale

Des vies en « parcours » : théorie et pratiques

parcours - accès aux soins

Du dialogue des expériences à un savoir réflexif conscientisé

personne concernée - handicap

Une expérience anodine ? Écouter et entendre les usagers dans l’évaluation et la construction d’un projet de service

usager - sans-abris - précarité - accompagnement

De l’expérience de migration aux expériences de médiation

interculturalité - médiat - migration - savoir expérientiel - savoir expérientiel - interprétariat - savoir expérientiel

Expérience plurielle : une alternative à la figure mythologique de l’expert

accompagnement - handicap - savoir expérientiel - care

Gais savoirs et savoirs malins : les savoirs expérientiels selon celles et ceux qui les vivent et les fabriquent

usager - santé mentale - santé mentale

Journée d’étude : « L’interprétariat et la médiation, le champ des possibles »

médiation - migration - interprétariat

Psychoéducation à destination des aidants : les frères et sœurs, les grands oubliés ?

psychiatrie publique - vulnérabilité - vulnérabilité - vulnérabilité - vulnérabilité - famille - vulnérabilité - vulnérabilité - vulnérabilité - vulnérabilité - vulnérabilité - vulnérabilité - trouble - aidant