Comment adapter le suivi des patients porteurs de diabète insulinodépendant au sein des PASS en s’appuyant sur le modèle de l’éducation thérapeutique ?
savoir expérientiel - pouvoir d'agir - permanence d'accès aux soins de santé (PASS)
Du statut de personne accompagnée au rôle de co-chercheur
hébergement - savoir expérientiel
Une expérience anodine ? Écouter et entendre les usagers dans l’évaluation et la construction d’un projet de service