S’adapter à l’invisibilité des élèves allophones nouvellement arrivés : repenser les pratiques d’accueil, d’accompagnement et de soins

santé mentale - mineur non accompagné (MNA) - psychosocial

L’école prend-elle soin des élèves migrants en situation de précarité ? Regard sur un dispositif perspectif : l’UPE2A NSA. Réalités, potentialités

précarité - allophone

Inclure des élèves en situation de handicap : un défi à relever

handicap - école - enfance - inclusion - inclusion - école - école - inclusion - école - école - école - bien être - école - TRAVAIL SOCIAL - TRAVAIL SOCIAL - école - école - école

Inclusion : « N’ayez pas peur des élèves porteurs de handicap »

éducation - santé - éducation - éducation - éducation - témoignage - parentalité

Le concept de neurodiversité peut-il révolutionner l’école ?

diversité

Prévenir le harcèlement en milieu scolaire : un enjeu de santé mentale

professionnalité - pédopsychiatrie - adolescence - cyberviolence - numérique - jeunesse - harcèlement

« Il n’y a d’école démocratique qu’inclusive »

enfance - inclusion - jeunesse - handicap - handicap - handicap

Les défis de l’école inclusive

santé mentale - Covid 19 - violence

Favoriser l’accès à la scolarité. « Sur le chemin de l’école, un parcours semé d’embûches mais aussi d’espoirs »

asile - accompagnement - migration

L’adolescent décrocheur, une problématique de l’Education nationale

adolescence - insertion - éducation - TRAVAIL SOCIAL