SCIENCES HUMAINES Le théâtre au service de la résilience et l’inclusion des adolescents migrants au collège inclusion - médiation - résilience - adolescence - jeunesse - jeunesse - théâtre AESH, quel drôle de métier TRAVAIL SOCIAL - handicap - témoignage L’inclusion au prisme du confinement Covid 19 - migration - éducation - inclusion - éducation - asile - éducation - accueil - éducation - inclusion - inclusion - éducation - inclusion - éducation - éducation L’inclusion scolaire des élèves allophones enfance - jeunesse - famille - TRAVAIL SOCIAL - TRAVAIL SOCIAL - TRAVAIL SOCIAL - migration - TRAVAIL SOCIAL Partenariats en santé mentale à partir de l’école aller vers - accès aux soins - prévention - Covid 19 - réseau de santé - pédopsychiatrie - santé mentale Les écoles de plein air : une utopie à revisiter ? professionnalité - santé Inclure des élèves en situation de handicap : un défi à relever enfance - bien être - enfance - handicap - école - école - école - handicap - enfance - enfance Inclusion : « N’ayez pas peur des élèves porteurs de handicap » santé - témoignage - parentalité Le concept de neurodiversité peut-il révolutionner l’école ? éducation - diversité - école Prévenir le harcèlement en milieu scolaire : un enjeu de santé mentale professionnalité - pédopsychiatrie - adolescence - cyberviolence - numérique - harcèlement