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Sciences de l'éducation

Inclure des élèves en situation de handicap : un défi à relever

inclusion - inclusion - bien être - handicap - TRAVAIL SOCIAL - handicap - enfance - handicap - enfance

Lise F. - Année de publication : 2020

Inclusion : « N’ayez pas peur des élèves porteurs de handicap »

santé - témoignage - TRAVAIL SOCIAL - parentalité

Caroline BOUDET - Année de publication : 2020

Le concept de neurodiversité peut-il révolutionner l’école ?

éducation - diversité

Juliette SPERANZA - Année de publication : 2020

Prévenir le harcèlement en milieu scolaire : un enjeu de santé mentale

professionnalité - pédopsychiatrie - adolescence - cyberviolence - numérique - jeunesse - harcèlement

Nicole CATHELINE - Année de publication : 2020

« Il n’y a d’école démocratique qu’inclusive »

inclusion - jeunesse - école

Philippe MEIRIEU - Année de publication : 2020

Les défis de l’école inclusive

santé mentale - Covid 19 - handicap - violence - santé mentale

Nicolas CHAMBON - Année de publication : 2020

Prendre la parole

pouvoir d'agir - usager - droit

Claude DEUTSCH et Martine DUTOIT - Année de publication : 2015

Mobilisation des savoirs issus de l’expérience avec la maladie dans les formations en santé mentale

Canada - rétablissement - formation - savoir expérientiel

Tim GREACEN et Emmanuelle JOUET - Année de publication : 2013

Savoir autodidacte et expertise des malades en psychiatrie

savoir expérientiel - personne concernée - santé mentale - psychiatrie publique - pouvoir d'agir - pouvoir d'agir

Emmanuelle JOUET et Tim GREACEN - Année de publication : 2010

Des enfants au pluriel, une école au singulier (2e texte)

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