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Les adolescents dits « difficiles » (9 décembre 2016)

Orspere-Samdarra

Année de publication : 2017

Type de ressources : Rapports - Thématique : SANTE MENTALE, SCIENCES HUMAINES

Adolescents dits « difficiles », « incasables », « patates chaudes » : comment comprendre la problématique de ces jeunes qui viennent mettre à mal nos institutions et dans un même mouvement mettre en tension les pratiques des professionnels ? Quelles réponses peuvent-elles être données, que ça soit dans des termes cliniques ou organisationnels ?

L’appellation « adolescents difficiles » correspond à une façon de catégoriser des jeunes dont la problématique n’entre pas dans les schémas de quadrillage disciplinaire et institutionnel classiques : ces adolescents se situent à l’interface du psychiatrique, du judiciaire et du socioéducatif. La multiplication des dispositifs d’accompagnements personnalisés et leur réorganisation dans un maillage inter-institutionnel s’articule avec la nécessité de coordonner l’action. (…)

Télécharger l’argumentaire et le programme en PDF

Actes audio de la journée d’étude Les adolescents dits « difficiles » (9 décembre 2016)

Introduction, Halima Zeroug-Vial, Nicolas Georgieff

 

« Adolescents du monde et idéal identitaire », Daniel Dérivois

 

« La catégorie des adolescents difficiles », Yannis Gansel

 

« Sociologie de la délinquance juvénile », Gérard Mauger

 

« Les professionnalités à l’épreuve des trajectoires interinstitutionnelles », Béatrice Deries

 

« Troubles de l’identité narrative », Roman Pétrouchine

 

« Vulnérabilités adolescentes et Maisons des adolescents », Patrick Alécian

 

« La dimension protectionnelle de la prise en charge en centre éducatif fermé (CEF) », Yasmine Boutkhili

 

Conclusion, Halima Zeroug-Vial

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