Publications

Maternité et migration

Rhizome explore la manière dont les épreuves de la migration viennent fragiliser l’expérience de la maternité.

Le deuil et au-delà

Ce numéro explore le deuil dans ses multiples dimensions : clinique, sociale, institutionnelle, culturelle et politique…

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Protéger l'enfance

Cette revue explore les conditions concrètes de la protection de l'enfance à partir des expériences des enfants et des professionnels.

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Rhizome

23 publication(s)

Manger bio, local, mais surtout bon : les enjeux des cantines scolaires

enfance - alimentation - politique de la ville

Du dialogue des expériences à un savoir réflexif conscientisé

vulnérabilité - personne concernée

De la maladie comme expérience à l’expertise de l’initié

spiritualité

Le théâtre au service de la résilience et l’inclusion des adolescents migrants au collège

théâtre - jeunesse - médiation - résilience - jeunesse - jeunesse

AESH, quel drôle de métier

témoignage

L’inclusion au prisme du confinement

migration - migration - asile - accueil

L’inclusion scolaire des élèves allophones

inclusion - jeunesse - famille

Partenariats en santé mentale à partir de l’école

éducation - prévention - Covid 19 - réseau de santé - pédopsychiatrie - éducation - éducation - éducation - éducation - éducation - éducation - éducation - éducation - éducation - éducation - aller vers - accès aux soins - éducation

Les écoles de plein air : une utopie à revisiter ?

professionnalité - santé - santé

Inclure des élèves en situation de handicap : un défi à relever

inclusion - inclusion - TRAVAIL SOCIAL - inclusion - TRAVAIL SOCIAL - inclusion - TRAVAIL SOCIAL - inclusion - inclusion - bien être - TRAVAIL SOCIAL - TRAVAIL SOCIAL - TRAVAIL SOCIAL

Inclusion : « N’ayez pas peur des élèves porteurs de handicap »

parentalité - handicap - handicap - handicap - témoignage - handicap - handicap

Le concept de neurodiversité peut-il révolutionner l’école ?

diversité

Prévenir le harcèlement en milieu scolaire : un enjeu de santé mentale

harcèlement - école - adolescence - professionnalité - pédopsychiatrie - adolescence - adolescence - adolescence - cyberviolence - numérique

« Il n’y a d’école démocratique qu’inclusive »

handicap

Les défis de l’école inclusive

violence - école - école - santé mentale - école - Covid 19 - école - Covid 19 - école - école

Prendre la parole

santé mentale - santé mentale - santé mentale - santé mentale - psychiatrie publique - usager - psychiatrie publique - droit - santé mentale - psychiatrie publique

Mobilisation des savoirs issus de l’expérience avec la maladie dans les formations en santé mentale

savoir expérientiel - pouvoir d'agir - pouvoir d'agir - Canada - rétablissement - formation

Savoir autodidacte et expertise des malades en psychiatrie

savoir expérientiel - pouvoir d'agir - savoir expérientiel - savoir expérientiel - personne concernée

Des enfants au pluriel, une école au singulier (2e texte)

parentalité - psychiatrie publique

« Masculinisation » des adolescentes des quartiers populaires

exclusion - délinquance - politique de la ville - femme

Fondamentaux de la santé mentale et pratiques éducatives

justice - éducation - violence - violence

L’adolescent, l’identité et la violence scolaire (1)

adolescence - identité

Une parole confisquée ? La voix des jeunes placés en protection de l’enfance

enfance - enfance - enfance - enfance - enfance - écoute - enfance - enfance - enfance - accompagnement - enfance