Journée d’étude : « Penser la réduction des risques et des dommages pour accompagner les personnes vulnérables »

addiction - Réduction des risques (RDR)

Être reconnu mineur non accompagné et aller-vers le soin

santé mentale - mineur non accompagné (MNA) - aller vers - parcours

Des vies en « parcours » : théorie et pratiques

accès aux soins - parcours

Du dialogue des expériences à un savoir réflexif conscientisé

handicap - savoir expérientiel - personne concernée

Une expérience anodine ? Écouter et entendre les usagers dans l’évaluation et la construction d’un projet de service

sans-abris - précarité - accompagnement - usager

De l’expérience de migration aux expériences de médiation

vulnérabilité - interculturalité - vulnérabilité - vulnérabilité - médiat - vulnérabilité - vulnérabilité - migration - interprétariat - vulnérabilité - vulnérabilité - vulnérabilité - vulnérabilité - vulnérabilité

Expérience plurielle : une alternative à la figure mythologique de l’expert

care - savoir expérientiel - savoir expérientiel - accompagnement - handicap - savoir expérientiel

Gais savoirs et savoirs malins : les savoirs expérientiels selon celles et ceux qui les vivent et les fabriquent

usager - santé mentale - santé mentale

Journée d’étude : « L’interprétariat et la médiation, le champ des possibles »

interprétariat - médiation - migration

Psychoéducation à destination des aidants : les frères et sœurs, les grands oubliés ?

trouble - aidant - psychiatrie publique - famille