Comment adapter le suivi des patients porteurs de diabète insulinodépendant au sein des PASS en s’appuyant sur le modèle de l’éducation thérapeutique ?
pouvoir d'agir - permanence d'accès aux soins de santé (PASS) - accompagnement
Du statut de personne accompagnée au rôle de co-chercheur
hébergement - accompagnement
Du dialogue des expériences à un savoir réflexif conscientisé
handicap - vulnérabilité - personne concernée
De l’expérience de migration aux expériences de médiation